張召富的父母都是普通農民,為父親治療癌症花光了家裡的全部積蓄。2010年,考入南開大學電子信息與光學工程學院微電子專業的他,依靠勤工助學、助學貸款、獎助學金才能順利地完成學業。
  大一時期張召富主動申請進入實驗室,與高年級學生一起進行科研探索。經過團隊合作,課題組完成了對“高頻二氧化碳激光脈衝寫制環形對稱折射率調製的ULPFG光譜特性及應用研究”的探索,併成功立項南開大學2011~2013年度百項重點項目,其個人也在團隊中學習成長。
  進入大二,張召富組建了自己的科研隊伍。經過一番探索,其研究課題“兼容光測量的QCM傳感器設計與研究”成功立項2012~2014年度“全國大學生創新創業訓練計劃”。如今項目進展順利,並取得了初步成績。
  大三時期,專業積澱更為豐富的他已協助導師來進行項目實踐。經過一年多的努力,他以第一作者的身份完成科研論文《氧、硫摻雜六方氮化硼單層的第一性原理計算》和《5d過渡金屬原子摻雜氮化硼納米管的第一性原理計算》,並已順利被《物理學報》期刊(SCI,影響因子1.027)收錄;以第一作者撰寫的英文版科研論文已經順利被《Chin. Phys. B》期刊(SCI,影響因子1.376)收錄;以第二兼通信作者身份完成論文《基於密度泛函理論的交換耦合常數計算》並已經投出。
  大學前三年,他連續三年以專業第一名的成績獲得國家獎學金。銳意進取的張召富不只滿足於書本知識的學習,他不斷用科研實踐來豐富、提升自己的理論素養與專業技能。
  在學習上刻苦鑽研並不斷獲取佳績的張召富,還積極投身社會服務與實踐,將理論與實際相結合,進一步提升思想覺悟、深化理論認識。
  每個寒暑假,張召富都積极參加與學校、學院組織的各類社會實踐,併在實踐中快速成長。作為一名大一學生,他受到指導老師和隊員們信任,以實踐隊隊長的身份成功帶領一支七人實踐隊伍前往革命聖地西柏坡進行考察實踐,完成《滄桑砥礪九十載 薪火相傳鑄輝煌》社會實踐報告,團隊先後榮獲“南開大學優秀暑期實踐隊”和“天津市優秀暑期實踐隊”。
  另外,張召富從大一時期便擔任勤工助學的工作,實現自己“自立自強,靠自己的力量上大學”的諾言。因為表現出眾,在2012年6月,被評為“南開大學勤工助學先進個人”。
  而大學的學生幹部經歷,則讓他培養了踏實肯乾的樂群精神與團結協作的領導力,同時收穫著成長的快樂。
  大一階段,張召富專註班級工作,盡職盡責,並被推薦為南開大學優秀班幹部和微電子專業優秀班委;大二階段,他當選學院團委宣傳部副部長,承擔更多的工作與責任;大三階段,他轉向科技社團,擔任南開大學多隆電子協會副會長,領導會員積極發展、建設社團。當年其所在社團獲得“南開大學十佳社團”、“南開大學五四紅旗社團團支部”的榮譽稱號。
  在“2012年度尋訪中國大學生自強之星”活動中,他獲得了“中國大學生自強之星”提名獎的榮譽稱號。
  據不完全統計,張召富在大學期間獲得獲各級獎項與榮譽30餘項,其中,國家級11項,天津市級兩項,校級獎項與榮譽15項。
  在大學期間,張召富受“允公允能,日新月異”精神的陶鑄,以公為志鍛造人生理想和追求,以能為重提升個人素質與技藝,通過大量豐富有益的科研創新與社會實踐,積極進行自我提升與社會服務,在感恩國家與社會培養中努力成長成才。
  踏實勤奮、拼搏上進、自強不息,是老師和同學們對他的評價,在崇高的理想信念指引下,他以傑出校友為榜樣,不斷修身立能,懷才為公,努力培養個人“愛國愛群之公德,服務社會之能力”。
  未來,他將繼續以自強不息、頑強奮鬥的精神,在科研中攻堅克難,在實踐中成長成才。  (原標題:張召富:自強自立,做個科技達人)
創作者介紹

Nicolas

ag02agaiyy 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()